斯巴达式教育（斯巴达式教育方式）

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1、斯巴达教育是指古希腊斯巴达的教育体系，也称为“斯巴达教育传统”。它是一种强调军事、纪律、体能和公民意识的教育体系，旨在培养勇敢、坚强、忠诚的斯巴达战士和公民。

2、斯巴达教育（education in ancient Sparta）是指斯巴达是约公元前 8 世纪由侵入拉哥尼亚平原的多利安人建立的古希腊奴隶制城邦，亦称“拉栖第蒙”。以农立国，实行贵族奴隶主寡头专制政体。

3、斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。斯巴达是公元前8世纪左右建立的古希腊奴隶制最大城邦国之一，位于伯罗奔尼撒半岛东南。

4、在斯巴达教育是古代斯巴达教育计划，由经过训练的男青年在战争的艺术。这个词的意思是“饲养”，意思是从青年时期饲养牲畜以达到特定目的。该计划首先由立法者 Lycurgus(公元前 9 世纪)制定，是斯巴达军事实力和政治权力不可或缺的一部分。

1、【答案】：(1)教育由国家控制；(2)教育具有阶级性；(3)教育目的是培养英勇果敢的保家卫国的战士；(4)教育内容只重视军事体育，不重视文化科学知识学习；(5)教育方法是野蛮训练和鞭笞；(6)重视女子教育。

2、(1)鲜明的阶级性。强调受教育是斯巴达人的特权，而奴隶则无权利接受教育。(2)国家对教育高度重视，并建立公共的教育机构对所有的斯巴达儿童和少年(包括女子)进行严格的教育。

3、斯巴达教育，即培养军人和武士，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法严厉。其主要特点有：教育目的：培养勇猛善战、保家卫国的战士。教育内容：以军事体育训练和道德教育为主，不重视文化知识。

4、本题考查斯巴达教育的特点。斯巴达的教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。斯巴达的教育重视军事和公民的培育，重视女子教育。C、D两项正确。

5、总的来说，斯巴达不同阶层的教育特点存在着明显的差异。

6、斯巴达教育的基本特点可以概括为强调军事、纪律和集体主义。斯巴达的教育目标是培养出强壮、勇敢和无畏的战士。

1、斯巴达教育的三个阶段均包括体能训练、军事训练和道德教育。斯巴达教育的背景和基本原则斯巴达是古希腊的一个城邦，斯巴达教育是指在古斯巴达社会中实施的教育系统。斯巴达的目标是培养强大的军事力量和服从的公民。

2、斯巴达教育的三阶段包括如下：(1) 新生儿严格的体格检查，合格抚育，不合格弃之荒野。(2) 家庭教育阶段，7 岁前，主要是母亲负责，培养儿童健康的身体、吃苦耐劳的精神。

3、（1）教育过程：①7岁前，儿童在家中由父母养育；②7岁以后，女孩留在家中由母亲负责教育，学习纺织、缝纫等技能。

4、第一部分是斯巴达人，都是奴隶主，人口不到3万。他们是国家的统治阶级，过着集团性的军事生活，不从事任何生产劳动。第二部分是庇里阿西人，人口3万。他们大部分住在城市周围，一般从事手工业和商业。