应试教育与素质教育（应试教育与素质教育的矛盾）

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1、素质教育和应试教育：含义不同：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。

2、素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。

3、应试教育和素质教育之间应该是有相辅相成的联系，一个优异的学生不可能仅仅只有应试教育的优秀，他还需要的是素质教育的优秀，两者匹配才能成为一个优秀的人。在素质教育方面，我们可以通过家庭教育和学校教育两个方面共同进步。

4、素质教育和应试教育，是目标和方法的关系，它们不是对立，而是相辅相成的有机整体。科目无关是“应试教育”还是“素质教育”，与科目无关，而是与为什么教、如何教直接相关。素质教育的核心与支撑“素质教育”，不是狭隘的玩或者才艺，也不是学一些“业余爱好”。“素质”恰恰应该是教育的核心与支撑。

5、两者之间的关系可以理解为：目标不同：素质教育的目标是培养学生的全面素质和个人发展，而应试教育的目标是追求在考试中获得高分数。

6、素质教育旨在培养全面发展的学生，注重和关心的是学生的整体素质。强调以学生为主体，从学生的实际需要出发，努力让全体学生发展，而应试教育以考试挑选优秀学生，让这些学生能够更好地展现自我，而忽视了其他学生的个性发展和能力培养。

教育方式不同素质教育注重学生的自主学习和实践能力，采用多种教育方式，如课堂讨论、小组合作等，而应试教育则注重知识的灌输和应试技巧的训练。评价标准不同素质教育的评价标准是多元化的，包括学科成绩、综合素质评价等，而应试教育则以考试成绩为唯一的评价标准。

（1）教育目的不同。“应试教育”着眼于分数和选拔，属急功近利的短视行为；而素质教育则旨在提高国民素质，追求教育的长远利益与目标。（2）教育对象不同。“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和“差生”。素质教育面向全体学生，面向每一个有差异的学生，即素质教育要求平等，要求尊重每一个学生。

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。教育目标不同素质教育以提高受教育者诸方面素质为目标，而应试教育则以应付升学考试为目的。

2、目标导向不同：应试教育的主要目标是培养学生通过应试来取得好成绩，以进入高等学府或找到好工作。而素质教育则更强调培养学生的全面发展和综合素质。教学方法不同：应试教育注重知识的灌输和应试技巧的训练，注重机械地掌握知识点和应试技巧。

3、正确答案：素质教育的目标是提高国民素质，“应试教育”的目标则是“为应试而教，为应试而学”。；素质教育关注全体学生的全面发展，强调教育要面向每一位未来的国民，而“应试教育”则把目光盯在少数升学有望的学生身上，把优秀生的分数视为教育的首要价值。

4、教育方式不同素质教育注重学生的自主学习和实践能力，采用多种教育方式，如课堂讨论、小组合作等，而应试教育则注重知识的灌输和应试技巧的训练。评价标准不同素质教育的评价标准是多元化的，包括学科成绩、综合素质评价等，而应试教育则以考试成绩为唯一的评价标准。

5、从教育方法上看：应试教育是学生被动学习，死抠书本，脱离实际的教育；素质教育则是要求学生自主学习，发展智力、培养能力的教育。

区别教育对象方面。应试教育主要面向少数学生，忽视大多数学生，是针对一些老师眼中“优等生”的教育。而素质教育则是针对全体学生的教育，所有的学生没有别老师忽视的。教育目标方面。

素质教育和应试教育：含义不同：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。

指导思想不同应试教育是应付升学考试、追求升学率进行的教育，是选拔式、科举式、淘汰式的陈旧落后的教育；素质教育则是为了全面提高学生素质的教育，是现代的、科学的教育。

目标导向不同：应试教育的主要目标是培养学生通过应试来取得好成绩，以进入高等学府或找到好工作。而素质教育则更强调培养学生的全面发展和综合素质。教学方法不同：应试教育注重知识的灌输和应试技巧的训练，注重机械地掌握知识点和应试技巧。

应试教育与素质教育的区别如下：教育目的应试教育是为适应上一级学校的选择需要，更多重视知识的教育，而忽略德育、体育、美育、心理教育、和生产劳动教育；素质教育则是根据社会进步和人发展的需要，以学生全面发展为目的的教育，将德育、体育、美育、心理教育、和生产劳动教育结合起来进行教育。