本文目录一览：
小学五年级数学下册《折线统计图》课件【三篇】
1、【篇一】小学五年级数学下册《折线统计图》课件 教学目标 知识与技能 让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。
2、认识复式折线统计图，读懂折线统计图上所表示的数据，学会分析数量变化情况。能利用复式折线统计图直观有效的表示数据， 能对数据进行简单有效地分析和预测，并能进行比较。培养学生分析问题的能力。
3、我说课的内容是六年制小学数学四年级下册第七单元第一课时《折线统计图》。我将从以下六个方面进行说课。
4、导语：《复式折线统计图》是人教版五年级数学下册第六单元《统计》第二课时内容。以下是我带来的教学设计，希望对您有所帮助。 教学目标： 引导学生经历复式折线统计图的产生过程，了解其特点，并能在教师指导下绘制复式折线统计图。
5、·《复式折线统计图》说课稿《复式折线统计图》说课稿 说教材： 1．说课内容：（课件出示） 本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册第775页的统计。
小学数学《全等三角形》课件【三篇】
1、小学数学《全等三角形》课件篇一 教学目标 【知识与技能】 掌握三角形全等的“角角边”条件，会把“角边角”转化成“角角边”。能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题。
2、(1)学生在教师引导下，积极主动地经历探索三角形全等的条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。
3、本节《探索三角形全等的条件》是学生在认识三角形的基础上，在了解全等图形和全等三角形以后进行学习的，它既是前面所学知识的延伸与拓展，又是后继学习探索相似形的条件的基础，并且是用以说明线段相等、两角相等的重要依据。
4、教学流程安排：利用电脑投影观察图形，探究得出全等图形的概念。观察平移、翻折、旋转的两个图形。全等形的练习。观察两个平移的三角形所做的变化（课件演示）及动手剪两个全等的三角形。探究全等三角形的性质。
小学六年级数学《成数》课件【三篇】
小学六年级数学《成数》课件篇一 教学目标：结合具体事物，经历认识“成数”，解答有关“成数”的实际问题的过程。对“成数”问题有好奇心，获得运用已有知识解决问题的成功体验。教学重点：理解“成数”的意义。
六年级下册数学成数教案(一) 教学内容： 教材有关成数的内容 教学目标： 结合具体事物，经历认识“成数”、解答有关“成数”实际问题的过程。 了解“成数”的含义，会解答有关成数的实际问题。
师述：今天我们学习了有关“成数”的知识，知道了“成数”的含义，以及“成数”与分数和百分数之间的关系，并且学习了有关“成数”的一些实际的、简单的应用题。 (三)巩固反馈 填空： (1)某县今年棉花产量比去年增产三成。
