本文目录一览：
- 1、黑孩子罗伯特文段表现了罗伯特的什么品质?为什么?
- 2、《黑孩子罗伯特》中教堂外面的玫瑰花开得好红啊!这样写的用意是什么...
- 3、《黑孩子罗伯特》全文
- 4、黑孩子罗伯特描写详细的句子
- 5、续写黑孩子罗伯特作文300
- 6、我们身边的“罗伯特”作文
黑孩子罗伯特文段表现了罗伯特的什么品质?为什么?
1、这段话表现了黑孩子罗伯特善良、纯真、有爱心的品质。
2、在本文中，黑孩子罗伯特展现了一个无私的品质，他为了救治白人同学丽莎，不惜牺牲自己珍视的玩具购买资金。这个情节揭示了罗伯特的纯真、善良以及对他人深深的爱心，他乐于伸出援手，尽管自己身处种族歧视的环境之中，内心饱受压抑和痛苦。
3、通过描写罗伯特触摸、吸气、冲刺、掏取等动作，我们能感受到他细腻的心理活动，体现出他的善良和豁达。罗伯特的两次哭泣，如同无声的呐喊，揭示了他对于种族歧视的痛感和对于平等与爱的渴望。通过这些细节，我们不仅可以理解罗伯特的成长历程，也领悟到这些美好品质在我们生活中的重要性。
《黑孩子罗伯特》中教堂外面的玫瑰花开得好红啊!这样写的用意是什么...
1、代表罗伯特想强奸丽莎的美好愿望 仇劲飞 | 发布于2011-12-27 举报| 评论(3) 7 37 罗伯特感受到教堂外面的玫瑰开的很红，预示着未来是美好的。
2、这样写的作用是有通过环境来烘托出罗伯特内心的欢乐和欢喜，罗伯特在种族歧视的阴影笼罩下，心里太苦，红玫瑰花预示未来是美好的，和谐的，同时用环境描写来暗示罗伯特被丽莎爸爸接纳理解后高兴激动的心情。
3、第三句：教堂外的玫瑰花开得好红，是形容消灭种族歧视的美好未来。希望能满意。
4、瑞恩的井写攒钱的过程体现了爱是没有国界的。黑孩子罗伯特写捐钱的过程表现了爱是不分种族的。 表面写玫瑰花开得红，实际是呼吁社会每个人都要有一颗关爱之心。既是瑞恩捐钱的原因。也是瑞恩能实现自己梦想的精神动力，是贯穿全文的一条线索。进一步表现了瑞恩真诚无私，没有国界的爱。
5、(2)“教堂外面的玫瑰花开得好红啊”是因为罗伯特觉得丽莎聪明漂亮，就像玫瑰花一样美丽。( ) (3)《别挤啦》中的“挤”是提醒人们注意自觉遵守交通秩序，不要拥挤。( ) (4)《阳光皮肤》是想告诉大家黑皮肤跟其他肤色是一样的，都是美丽的。人们应该消除种族歧视，大家平等、互助、友好地相处。
《黑孩子罗伯特》全文
1、罗伯特最不愿意听人家叫他“小黑鬼”，尤其是怕班上邻座的丽莎这样叫他，他不懂为什么老师一不在跟前丽莎就不停地叫他“小黑鬼”，弄得他像做错了什么大事似的。他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？他真不知道黑人有什么不如白人的地方。
2、班上的黑人孩子里只有罗伯特去参加了她的葬礼。本来罗伯特也担心去白人教堂会被人撵出来，可是为了要跟丽莎说最后一次“再见”，他还是鼓足勇气跟尤金太太和十几个白人同学一块去了。他们在小教堂里刚坐下来，丽莎的爸爸和老师说了两三句话就朝罗伯特坐的地方走了过来。
3、罗伯特的两次哭泣，如同无声的呐喊，揭示了他对于种族歧视的痛感和对于平等与爱的渴望。通过这些细节，我们不仅可以理解罗伯特的成长历程，也领悟到这些美好品质在我们生活中的重要性。全文的深入阅读，让我们看到了一个黑孩子如何在困难中保持善良，如何用他的行动呼唤着世界的理解和接纳。
4、《黑孩子罗伯特》是北师大版小学语文教材第十一册第六单元的一篇精读课文。这是一篇以写人为主的记叙文，作者写出了主人公为了实现与白人孩子丽莎友好相处的梦想而忍痛放弃梦寐以求的战斗机的那份坚强与宽容。文章没有直接赞美黑孩子罗伯特的话语，然而罗伯特美好心灵却荡涤着读者的灵魂。
黑孩子罗伯特描写详细的句子
1、罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室。一出教室，他的泪水就大颗大颗地涌出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀！可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。
2、罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室。一出教室，他的泪水就大颗大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀！可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。丽莎还是死了。班上的黑人孩子里只有罗伯特去参加了她的葬礼。
3、第一句：丽莎的脸像玫瑰花，含义是消灭种族歧视象玫瑰花一样美丽，是主人翁对消灭种族歧视的美好向往。第二句：看到玫瑰花想到丽莎的脸，含义是种族歧视可遇不可求的距离感。第三句：教堂外的玫瑰花开得好红，是形容消灭种族歧视的美好未来。希望能满意。
续写黑孩子罗伯特作文300
第二天，丽莎的爸爸在路上看见罗伯特，就邀请他去酒店里吃晚餐，罗伯特他看上去是丰富、美味的，吃着吃着，丽莎的爸爸就跟罗伯特说了起来。“孩子你太善良了！面对丽莎对你的歧视，你居然毫无怨言还帮助她。怪不得她常常在我面前夸你好，感谢上帝让我遇见你，要不然我依然会种族歧视。
罗伯特的妈妈亲切地对罗伯特说：“噢，孩子，你把辛苦积攒的钱全捐给了丽莎治病的好事我全知道了。罗伯特你不愧是我的好孩子。”说着，母亲摸了摸罗伯特的头。 这时，丽莎的爸爸走过来了，他又一次把罗伯特紧紧抱住了，说：“谢谢你，善良的罗伯特。
罗伯特的妈妈亲切地对罗伯特说：“噢，孩子，你把辛苦积攒的钱全捐给了丽莎治病的好事我全知道了。罗伯特你不愧是我的好孩子。”说着，母亲摸了摸罗伯特的头。这时，丽莎的爸爸走过来了，他又一次把罗伯特紧紧抱住了，说：“谢谢你，善良的罗伯特。
这个单元的主题是地球家庭，课文有《企盼世界和平的孩子》、《黑孩子罗伯特》、《别挤啦》，拓展阅读有《瑞恩的井》和《阳光皮肤》，语文天地的日积月累是席勒的《欢乐颂》。
续写黑孩子罗伯特作文300 用讲故事的方法来改写《黑孩子罗伯特》葬礼完毕后，罗伯特一直闷闷不乐。 丽莎是多么的聪明，那红红的脸蛋是多么的漂亮，多么的美丽啊！罗伯特每每想起丽莎，便情不自禁地哭了起来。 一天罗伯特一如往日地回到家，无精打采地推开了门，一股臭气正扑鼻而来，不过罗伯特早已习以为常了。
”罗伯特的妈妈一脸茫然。“是的，他把零用钱和干杂事的钱毫不犹豫地捐给了丽莎。他那颗善良的心，使我被受感动，因此我要登门来感谢他。”……就在此时，罗伯特的归来，打断了他们的对话。罗伯特的妈妈亲切地对罗伯特说：“噢，孩子，你把辛苦积攒的钱全捐给了丽莎治病的好事我全知道了。
我们身边的“罗伯特”作文
1、还记得那年我们学了一篇课文叫《黑孩子罗伯特》，于是我想对你说…。罗伯特我想对你说，你虽然家境贫穷，你虽然是一个黑人孩子，但面对别人的歧视，你却没有憎恨他们，而是用一颗包容的心，去感动每一个人。
2、善良的罗伯特：“你好！虽然你不认识我，但我却知道你的故事。你是一个纯真、善良、宽容的男孩，你生活在歧视的阴影下，是多么的渴望自由！你虽然有着黑面孔，但你和我们也是一样的。我并不歧视你。你想和白人丽莎做朋友，但丽莎不紧拒绝了你，还说你们又蠢又脏，羞辱你们。
3、罗伯特的妈妈亲切地对罗伯特说：“噢，孩子，你把辛苦积攒的钱全捐给了丽莎治病的好事我全知道了。罗伯特你不愧是我的好孩子。”说着，母亲摸了摸罗伯特的头。这时，丽莎的爸爸走过来了，他又一次把罗伯特紧紧抱住了，说：“谢谢你，善良的罗伯特。
4、罗伯特，你好！你身边的人还歧视你吗？你的生活变好了吗？在我们的课文中，我认识了你，也认识了你的宽容、善良、坚强，我很佩服你宽大的胸襟，它体现着你待人真诚的心。从课文中我了解到你有一个白人同学叫丽莎，她经常带领同学骂你“小黑鬼”。
5、“有那么一天，大河上飘来一叶巨大的白帆，白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这些从苏州城里来这里插队的女知青，给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息。”故事就从这里开始了。那天，稻香渡的人都聚集在大河边，紧张而又兴奋的等待着。
6、沉沉大地，一个叫sars的幽灵突然降临，瘟魔所到之处，人们纷纷夺路而逃。他，还有她，他们以冲锋的姿势迎头而上，顶住，倒下；再顶住，再倒下……白衣飘飞处，生命在时光的峡谷竞相争渡。
